Καθαρό Νερό και Αποχέτευση

Προωθούν ενεργά και συμμετέχουν σε πρωτοβουλίες που προάγουν τη εξοικονόμηση του νερού και τη βελτίωση των πρακτικών αποχέτευσης, συμμετέχοντας σε έργα που ενισχύουν την ποιότητα του νερού, υποστηρίζουν τη βιώσιμη διαχείριση των υδάτινων πόρων και ευαισθητοποιούν την κοινότητα σε θέματα αποχέτευσης και υγιεινής.

Επιδεικνύουν δέσμευση για την προστασία του περιβάλλοντος, αναλαμβάνοντας πρωτοβουλίες για την προστασία των υδάτινων πόρων και συμμετέχοντας σε δραστηριότητες καθαρισμού τοπικών περιοχών, έργα εξοικονόμησης νερού οι οποίες τονίζουν τη σημασία της διατήρησης καθαρών πηγών νερού και αποτελεσματικής διαχείρισης των αποβλήτων.

Χρησιμοποιούν απλά μέσα (όπως ποτήρια) για να μετρή- σουν πόσο νερό χρειάζονται για να πλύνουν τα χέρια τους, να ποτίσουν φυτά ή να καθαρίσουν ένα τραπέζι, παρουσιάζοντας σε αντιπαραβολή το νερό που ξοδεύεται και το νερό που εξοικονομείται.

Εξετάζουν τις βρύσες και τους σωλήνες στο σχολείο για διαρροές νερού και γράφουν επιστολή προς το σχολείο για να διορθώσουν τις βλάβες.
Εντοπίζουν πηγές ρύπανσης του νερού (π.χ. σκουπίδια, χημικά) και αναλύουν τις συνέπειες για το φυσικό περιβάλλον και την υγεία των ανθρώπων, σχεδιάζοντας και υλοποιώντας πρωτοβουλίες ενημέρωσης, όπως αφίσες και δράσεις καθαρισμού, για την προστασία των υδάτινων πόρων στην τοπική τους κοινότητα.

Εντοπίζουν παλαιές/παραδοσιακές πρακτικές συλλογής βρόχινου νερού και τις κατασκευάζουν με απλά υλικά, τις οποίες παρουσιάζουν σε έκθεση και σε νέα μορφή μέσω της εκπαιδευτικής προσέγγισης STEAM.

Ερευνούν πόσο νερό απαιτείται για την παραγωγή διαφόρων προϊόντων (π.χ. τρόφιμα, είδη ένδυσης) και, αναλύοντας τα δεδομένα, οργανώνουν δράσεις ενημέρωσης στην κοινότητα για τις επιπτώσεις στη βιώσιμη κατανάλωση, προτείνοντας και συζητώντας λύσεις.

Συγκρίνουν την κατανάλωση νερού στο σχολείο και στην τοπική τους κοινότητα με περιοχές όπου υπάρχει έλλειψη νερού, καταγράφοντας καθημερινές συμπεριφορές κατανάλωσης, και αναδεικνύουν με ποικίλα μέσα τρόπους εξοικονόμησης νερού μέσα από δράσεις ευαισθητοποίησης.

Ερευνούν την κατάσταση ενός υδάτινου αποδέκτη της περιοχής τους (π.χ. λίμνη, ποτάμι), προκειμένου να εντοπίσουν παράγοντες που τον απειλούν και να οργανώσουν δράσεις ευαισθητοποίησης για την τοπική κοινωνία.

Συλλέγουν δείγματα νερού και χρησιμοποιούν επιστημονικές μεθόδους για να αξιολογήσουν την ποιότητά του, αναλύοντας παραμέτρους όπως το pH, την αγωγιμότητα, τα επίπεδα μικροοργανισμών και πιθανών ρύπων.

Συνεργάζονται με τοπικούς φορείς και οργανώνουν επίσκεψη σε εγκαταστάσεις υδροδότησης (π.χ. υδραγωγεία, εργοστάσια επεξεργασίας νερού), όπου ερευνούν τις διαδικασίες καθαρισμού και συμμετέχουν σε δράσεις καλύτερης διαχείρισης.

Αναπτύσσουν συνεργασίες με σχολεία που βρίσκονται σε περιοχές με περιορισμένη πρόσβαση σε καθαρό νερό ή σε ολοκληρωμένο αποχετευτικό σύστημα, σχεδιάζοντας κοινές δράσεις για την ευαισθητοποίηση και την εξεύρεση λύσεων.

Δράσεις Ενίσχυσης Ενεργού Πολιτειότητας

Κλιματικοί πρεσβευτές για την πρόληψη σε καύσωνες, πυρκαγιές, πλημμύρες και σεισμούς

Ενώνουμε τις δυνάμεις μας για το νερό

Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Φροντίζω το περιβάλλον

Ζω καλύτερα – Ευ Ζην

Δράσεις Ενεργού Πολίτη

Ο ιστότοπος προωθεί όψεις και διαστάσεις του Προγράμματος Σπουδών Δράσεις Ενεργού Πολίτη. Το Πρόγραμμα Σπουδών Δράσεις Ενεργού Πολίτη διαρθρώνεται σε 17 θεματικές ενότητες, που αντιστοιχούν στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) – Sustainable Development Goals (SDGs) και απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες τεσσάρων (4) ηλικιακών επιπέδων, Νηπιαγωγείο έως Γ΄ τάξη του Δημοτικού, Δ΄ έως ΣΤ’ τάξη του Δημοτικού, Γυμνάσιο και Λύκειο.

Ο ιστότοπος περιλαμβάνει προτάσεις δράσεων και προγραμμάτων για την επίτευξη των προσδοκώμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων του Προγράμματος Σπουδών Δράσεις Ενεργού Πολίτη.