Menu
Προωθούν ενεργά και συμμετέχουν σε πρωτοβουλίες που προστατεύουν τα δάση και τους φυσικούς οικοτόπους, υποστηρίζοντας προσπάθειες διατήρησής τους, ευαισθητοποιώντας για τη σημασία της βιοποικιλότητας.
Συμμετέχουν σε δράσεις που εστιάζουν στην αποκατάσταση της γης, υιοθετώντας και εφαρμόζοντας πρακτικές για την αναβάθμιση υποβαθμισμένων περιοχών, την πρόληψη της διάβρωσης του εδάφους και την υποστήριξη της αναδάσωσης εγχώριων φυτικών ειδών.
Πραγματοποιούν πρόγραμμα κομποστοποίησης και αξιοποιούν το φυσικό λίπασμα σε κήπο του σχολείου ή της κοινότητας.
Ερευνούν στο οικείο περιβάλλον αν υπάρχει επαρκής τροφή και νερό για κάποιο ζώο που ζει εκεί και αν είναι ασφαλές ή απειλείται.
Πραγματοποιούν συστηματικές δράσεις ευαισθητοποίησης στα μέλη της σχολικής κοινότητας και στην οικογένειά τους για την προστασία των αδέσποτων ζώων.
Συμμετέχουν σε μια δράση ενημέρωσης του άμεσου κοινωνικού περιβάλλοντος για την προστασία ενός είδους που κινδυνεύει να εξαφανιστεί και πραγματοποιούν δράσεις για την προστασία του.
Εντοπίζουν καλές και κακές πρακτικές διαχείρισης του εδάφους στην περιοχή τους, καταγράφουν 2 ή 3 παράγοντες υποβάθμισής του και προτείνουν τρόπους προστασίας και πρόληψης της υποβάθμισής του στην τοπική κοινωνία.
Οργανώνουν δράσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης για τον εορτασμό ημερών όπως η Ημέρα της Γης ή/και η Ημέρα Περιβάλλοντος.
Υιοθετούν ένα χερσαίο οικοσύστημα και το ερευνούν ως μελέτη περίπτωσης χρησιμοποιώντας λογισμικά αποτύπωσής του με σκοπό να αξιολογήσουν τις επιπτώσεις σε αυτό από τις χρήσεις που έχει υποστεί, προκειμένου να διατυπώσουν συγκροτημένες προτάσεις βελτίωσης ή/και αποκατάστασής του.
Διατυπώνουν συγκεκριμένες λύσεις προστασίας δασών και πρώην δασικών εκτάσεων της περιοχής τους, ερευνώντας και κοινοποιώντας συγκεκριμένες πρακτικές που συνιστούν απειλές, όπως η καταπάτηση.
Σχετίζονται μέσα από τη διοργάνωση ημερών bioblitz με ένα οικοσύστημα, αποκτώντας ενσυναίσθηση για αυτό και τους οργανισμούς που φιλοξενούνται σε αυτό.
Εντοπίζουν τις ανθρωπογενείς δραστηριότητες που επιταχύνουν και επεκτείνουν το φαινόμενο της διάβρωσης και της ερημοποίησης, διερευνούν τις συνέπειές του και προτείνουν συγκεκριμένες λύσεις για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του προβλήματος στον τόπο τους.
Προβλέπουν περιπτώσεις μείωσης της βιοποικιλότητας ενός εθνικού δρυμού, πάρκου, προστατευόμενης περιοχής κοντά στον τόπο τους λόγω κακής διαχείρισης και αναλαμβάνουν δράσεις ευαισθητοποίησης της τοπικής κοινωνίας για την ανάγκη διατήρησης της βιοποικιλότητας
του τόπου τους.
Οργανώνουν μελέτη πεδίου σε δασικές εκτάσεις που έχουν υποστεί δασικές πυρκαγιές, εξετάζοντας τις επιπτώσεις της καταστροφής στα οικοσυστήματα και παρουσιάζοντας τα αποτελέσματα στην τοπική κοινωνία.
Αναλύουν τις επιπτώσεις της εξαφάνισης απειλούμενων ειδών στην περιοχή τους, συζητώντας τους κινδύνους που σχετίζονται με την απώλεια βιοποικιλότητας ενημερώνοντας την τοπική κοινότητα για πρακτικές προστασίας της φύσης.
Οργανώνουν μία “bioblitz” ημέρα, συνεργαζόμενοι με φορείς προστατευόμενων περιοχών για να καταγράψουν τη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής τους, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή της τοπικής κοινότητας σε δραστηριότητες παρατήρησης της φύσης.
Χρησιμοποιούν πρακτικές STEM για την κατασκευή μοντέλου πρόβλεψης κινδύνου δασικής δημιουργώντας κατάλληλο εργαλείο.
Εξετάζουν τις επιπτώσεις της αποψίλωσης και της καταστροφής των οικοτόπων, προτείνοντας στην τοπική κοινωνία στρατηγικές και προτάσεις για τη βιώσιμη διαχείριση των φυσικών πόρων.
Συμμετέχουν σε έργα αναδάσωσης και αποκατάστασης εδαφών, οργανώνοντας δράσεις που περιλαμβάνουν την τοπική κοινότητα.
Οργανώνουν ημερίδες ή εκδηλώσεις ενημέρωσης για τη σημασία της προστασίας των δασών και της βιοποικιλότητας, προσκαλώντας ειδικούς και τοπικούς φορείς να συμμετάσχουν σε διαλόγους με την κοινότητα.
Ο ιστότοπος προωθεί όψεις και διαστάσεις του Προγράμματος Σπουδών Δράσεις Ενεργού Πολίτη. Το Πρόγραμμα Σπουδών Δράσεις Ενεργού Πολίτη διαρθρώνεται σε 17 θεματικές ενότητες, που αντιστοιχούν στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) – Sustainable Development Goals (SDGs) και απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες τεσσάρων (4) ηλικιακών επιπέδων, Νηπιαγωγείο έως Γ΄ τάξη του Δημοτικού, Δ΄ έως ΣΤ’ τάξη του Δημοτικού, Γυμνάσιο και Λύκειο.
Ο ιστότοπος περιλαμβάνει προτάσεις δράσεων και προγραμμάτων για την επίτευξη των προσδοκώμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων του Προγράμματος Σπουδών Δράσεις Ενεργού Πολίτη.
Πολιτική απορρήτου | Όροι χρήσης | Eπικοινωνία και Υποστήριξη
