Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα

Οι μαθητές/τριες αναμένεται να:
• γνωρίσουν την έννοια του φυσικού κινδύνου,
• εκφράσουν την άποψή τους για το ποιοι είναι οι φυσικοί κίνδυνοι,
• αλληλεπιδράσουν ακούγοντας και λέγοντας ρήματα σχετικά με τους φυσικούς κινδύνους,
• εκφραστούν ζωγραφίζοντας,
• γνωρίσουν ότι ο σεισμός είναι ένας φυσικός κίνδυνος.

Δραστηριότητες – (ενδεικτικές)

• Παρακολούθηση Power point με θέμα τους Φυσικούς κινδύνους (ενδεικτικά : Power point «Φυσικοί κίνδυνοι»).
• Συζήτηση και επεξήγηση αποριών γύρω από το θέμα των Φυσικών Κινδύνων.
• Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη με τους Φυσικούς κινδύνους (ενδεικτικά η χρήση του εργαλείου MINDOMO).
• Εμπλουτισμός του ήδη υπάρχοντος εννοιολογικού χάρτη με ρήματα σχετικά με τους Φυσικούς κινδύνους.
• ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 (ενδεικτικό).

Χρονική διάρκεια εργαστηρίου: 3 διδακτικές ώρες

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα

Οι μαθητές/τριες αναμένεται να:
• έρθουν σε πρώτη επαφή με το φυσικό φαινόμενο του σεισμού,
• συζητήσουν προσωπικές εμπειρίες,
• γνωρίσουν το εσωτερικό τη γης και να το αναπαραστήσουν με ζωγραφιές και πλαστελίνες,
• γνωρίσουν τα αίτια του σεισμού,
• αναπαραστήσουν τη σεισμική διεργασία των πλακών μέσα από παιχνίδι.

Δραστηριότητες – (ενδεικτικές)

• Ενδεικτική παρουσίαση για τον σεισμό (ενδεικτικά Φωτόδεντρο Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού).
• Συζήτηση για το εσωτερικό της γης (ενδεικτική διαφάνεια από Φωτόδεντρο).
• Να ζωγραφίσουν οι μαθητές/τριες το εσωτερικό της γης (ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2).
• Βίντεο για το εσωτερικό της γης.
• Κατασκευή με πλαστελίνη του εσωτερικού της γης.
• Παρουσίαση από το Φωτόδεντρο http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/2792 όπου φαίνεται πιο αναλυτικά το εσωτερικό της γης.
• Παιχνίδι με φελιζόλ αναπαριστώντας τον σεισμό στην επιφάνεια της γης.

Χρονική διάρκεια εργαστηρίου: 3 διδακτικές ώρες

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα

Οι μαθητές/τριες αναμένεται να:
• μάθουν για τους μύθους διαφόρων λαών που συνοδεύουν το σεισμό ανά τον κόσμο και ανά χρονική εποχή,
• αναπαραστήσουν τους μύθους χρησιμοποιώντας την πλαστελίνη,
• να γνωρίσουν λίγο καλύτερα τον ελληνικό μύθο του Εγκέλαδου,

Δραστηριότητες – (ενδεικτικές)

• Βίντεο ή άλλο υλικό (π.χ. Βιβλία) για τους μύθους δημιουργίας ενός σεισμού ανά τον κόσμο.
• Συζήτηση γύρω από τους μύθους για τους σεισμούς.
• Έπειτα οι μαθητές σε ομάδες των δύο ατόμων αναπαριστούν τους μύθους με πλαστελίνη.
• Παιχνίδι διαδικτυακό για τους μύθους των λαών αναφορικά στον σεισμό https://learningapps.org/watch?v=pktg3vupa21.
• Βίντεο για τον Εγκέλαδο.
• Συζήτηση για τον αρχαίο ελληνικό μύθο του Εγκέλαδου.
• ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 3, ζωγραφίζουν τον Εγκέλαδο.

Χρονική διάρκεια εργαστηρίου: 3 διδακτικές ώρες

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα

Οι μαθητές/τριες αναμένεται να:
• προετοιμαστούν για την πιθανότητα ενός σεισμού,
• δημιουργήσουν το δικό τους βαλιτσάκι με τα απαραίτητα εφόδια έκτακτης ανάγκης,
• συνεργαστούν και να συντάξουν οδηγίες προς τους γονείς τους για τις αλλαγές που πιθανόν να χρειαστεί να κάνουν στο σπίτι τους, ώστε να είναι πιο ασφαλείς,
• κατανοήσουν ότι μία πρόταση ξεκινά με κεφαλαίο γράμμα και τελειώνει με τελεία,
• μάθουν για τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης,
• συνεργαστούν και να κατασκευάσουν έναν πολύ απλό σεισμογράφο.

Δραστηριότητες – (ενδεικτικές)

• Μελέτη των οδηγιών των σελίδων 4-5 από την παρουσίαση του ΟΑΣΠ με θέμα «Σεισμός: πως μπορούμε να προστατευτούμε».
• Συζήτηση πάνω στο θέμα.
• Παρακολούθηση βίντεο με θέμα οδηγίες προς τα παιδιά με θέμα τον σεισμό.
• Φτιάχνουμε το δικό μας βαλιτσάκι.
• Η δεύτερη διδακτική ώρα θα ξεκινήσει με δύο ακόμα βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=hIKK56lqFkg&t=19s και https://www.youtube.com/watch?v=nYQ9DCR2iQo&t=192s από τη Γενική Γραμματεία Πολιτικής Προστασίας με θέμα «Οδηγίες προστασίας από τον σεισμό» και «Εκπαιδευτικό βίντεο για προστασία από τους σεισμούς».
• Παιχνίδι με θέμα «Σεισμός οδηγίες προς τους γονείς» https://wordwall.net/resource/16257778.
• Δημιουργία πίνακα με τις ίδιες οδηγίες ώστε να τον δώσουν στους γονείς τους (ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4).
• Οι τρεις χρήσιμοι αριθμοί σε περίπτωση σεισμού.
• Προβολή εικόνων με μέρη του σπιτιού και συζήτηση με μαθητές/τριες για τη σωστή κάλυψη τους σε περίπτωση σεισμού.

Χρονική διάρκεια εργαστηρίου: 3 διδακτικές ώρες

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα

Οι μαθητές/τριες αναμένεται να:
• αναλογιστούν τις συνέπειες ενός σεισμού μέσα στην τάξη,
• προτείνουν λύσεις ώστε να γίνει ο χώρος της τάξης πιο ασφαλής,
• εφαρμόζουν τα ενδεδειγμένα βήματα σε προσομοίωση άσκησης σεισμού,
• αποκτήσουν δεξιότητες προστασίας κατά τη διάρκεια του σεισμού και θα μάθουν να τις εφαρμόζουν σωστά.

Δραστηριότητες – (ενδεικτικές)

• Μία παρουσίαση από το Φωτόδεντρο με θέμα «Οι κίνδυνοι σε περίπτωση σεισμού». http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/10929
• Παραδείγματα με τουβλάκια και άλλα αντικείμενα.
• Συζήτηση και προτάσεις μαθητών/τριών για το τι μπορεί να διορθωθεί στην τάξη μας.
• Μελέτη της αφίσας του ΟΑΣΠ «Μάθετε για τον σεισμό και προστατευτείτε».
• Προσομοίωση σεισμού στην σχολική τάξη.

Χρονική διάρκεια εργαστηρίου: 3 διδακτικές ώρες

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα

Οι μαθητές/τριες αναμένεται να:
• γνωρίσουν τις ενέργειες που πρέπει να κάνουν μετά την εκδήλωση ενός σεισμού βιωματικά,
• συζητήσουν με την οικογένειά τους τις ενέργειες αυτές,
• εφαρμόζουν τα ενδεδειγμένα βήματα σε προσομοίωση συγκέντρωσης της τάξης στον αύλειο χώρο μετά την εκδήλωση ενός σεισμού.

Δραστηριότητες – (ενδεικτικές)

• Ανατρέχουμε στο 3ο μέρος της αφίσας του ΟΑΣΠ ΑΣΠΊΔΑ «Μάθετε για τον σεισμό και προστατευτείτε» και γίνεται διάλογος.
• Διαδικτυακό κρυπτόλεξο (ενδεικτικά https://wordwall.net/resource/16256333).
• Παρουσίαση από το Φωτόδεντρο με θέμα «Μέτρα προστασίας στον δρόμο» http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/10925.
• Διαδικτυακό παιχνίδι με θέμα «Μέτρα προστασίας από τον σεισμό στον δρόμο” https://wordwall.net/resource/16997302.
• Βιωματική προσομοίωση συγκέντρωσης της τάξης στον αύλειο χώρο του σχολείου.

Χρονική διάρκεια εργαστηρίου: 3 διδακτικές ώρες

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα

Οι μαθητές/τριες αναμένεται να:
• συνεργαστουν και να προετοιμάσουν μια παρουσίαση για τα αποτελέσματα των εργαστηριών στους/στις υπόλοιπους/ες μαθητές/τριες του σχολείου.

Δραστηριότητες – (ενδεικτικές)

• Τραγούδι των Ημισκούμπρια «Σεισμός, φιλαράκο μη σε πιάνει πανικός» https://youtu.be/zIS0GItfJS4.
• Παιχνίδι από το Φωτόδεντρο με θέμα «Σεισμός – Αυτοπροστασία» http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/10938
• Δειγματική παρουσίαση μίας άσκησης σεισμού.

Χρονική διάρκεια εργαστηρίου: 3 διδακτικές ώρες