Μετά από την άσκηση ετοιμότητας για την περίπτωση σεισμού στο σχολείο, ακολουθεί συζήτηση για τον λόγο της προετοιμασίας, με ενδεικτικές ερωτήσεις:

Έχετε ζήσει ποτέ σεισμό στη Λευκάδα;

Πως βιώσατε την εμπειρία στο σπίτι ή στο σχολείο σας;

Τι σάς τρόμαξε ή σας φόβισε περισσότερο;

Πως θυμάστε να συμπεριφέρθηκαν τα κτίρια;

Έπειτα, γίνεται:

προβολή βίντεο – προβολή αποσπάσματος από τον σεισμό της Λευκάδας το 2015,

συζήτηση για τις καταστροφές σε κτίρια και τις επιπτώσεις στους κατοίκους,

προβολή εικόνων ή βίντεο που παρουσιάζουν την παραδοσιακή αρχιτεκτονική,

μελέτη γεωφυσικού και γεωλογικού χάρτη για την καταγραφή της σχετικής-γεωγραφικής θέσης αλλά και των κυριότερων ρηγμάτων της περιοχής,

προβολή χάρτη σεισμικότητας Ελλάδας – εστίαση στη Λευκάδα,

επεξήγηση για τα ρήγματα της περιοχής (π.χ. ρήγμα Πρέβεζας – Λευκάδας),

παρουσίαση ιστορικών σεισμών (1948, 2003, 2015) με φωτογραφίες/χρονολόγιο,

συμπλήρωση φύλλου εργασίας από μαθητές/τριες (π.χ. «τι είναι ρήγμα», «τι σημαίνει 6,1 Ρίχτερ», «τι είναι σεισμογενής περιοχή», «τι είναι αντισεισμική κατασκευή»),

επίσκεψη στο κέντρο της Λευκάδας στα παραδοσιακά αντισεισμικά κτίρια με βασικό προσανατολισμό την καταγραφή των υλικών που χρησιμοποιήθηκαν για την κατασκευή τους, τη δομή του κτιρίου, τον σχεδιασμό μίας κάτοψης ή και μίας τομής του κτιρίου, τη μελέτη τεχνικών οικοδόμησης του κτιρίου (συνδετικό υλικό ή άλλες τεχνικές),

πρόσκληση μηχανικού/αρχιτέκτονα/ιστορικού που γνωρίζει την αντισεισμική αρχιτεκτονική της Λευκάδας ή επίσκεψη σε σχετικό κτίριο/περιοχή.