Η επιλογή του θέματος γίνεται ύστερα από συζήτηση με τους/τις μαθητές/τριες του τμήματος. Οι μαθητές/τριες απαντούν σε σχετικό ερωτηματολόγιο με το εξής περιεχόμενο:

Τι σας έρχεται στο μυαλό όταν ακούτε τις λέξεις τοπική ιστορία, τοπική γεωγραφία, πολιτισμός;

Ποια σημεία της γειτονιάς σας ή της πόλης σας έχουν ιστορία, που θα θέλατε να μάθετε καλύτερα.

Υπάρχουν παλιά κτίρια ή γειτονιές στην περιοχή που σας κάνουν να αναρωτιέστε ποιοι ζούσαν εκεί παλιά;

Έχετε ακούσει για πρόσφυγες, μετανάστες ή άλλες ομάδες που έζησαν ή ζουν στην περιοχή;

Τι θα θέλατε να μάθετε γι’ αυτούς;

Ποια έθιμα, γιορτές ή παραδόσεις της περιοχής σας σας φαίνονται ενδιαφέροντα ή διαφορετικά;

Ποια σημεία (π.χ. μνημεία, εκκλησίες, κάστρα, πηγάδια, παλιά σχολεία, πλακόστρωτα δρομάκια) θα θέλατε να επισκεφτούμε για να τα γνωρίσουμε καλύτερα;

Τι θα θέλατε να κάνουμε στο πρόγραμμα: να μιλήσουμε με ανθρώπους; να φωτογραφίσουμε; να φτιάξουμε αφίσα ή βίντεο;

Ποιο θέμα πιστεύετε ότι μπορεί να μας φέρει πιο κοντά ως ομάδα;

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Άνω Πόλη και φωτογράφιση (θέμα: τα προσφυγικά σπίτια, τα κάστρα). Δημιουργία padlet για ανάρτηση των πληροφοριών, εργασιών, φωτογραφιών κ.λ.π. που ετοίμασαν οι μαθητές/τριες. Επίσκεψη και ομιλία του εκπροσώπου του Ιστορικού Αρχείου Προσφυγικού Ελληνισμού. Συνέντευξη σε κατοίκους της Άνω Πόλης.  Ανάρτηση υλικού σε σχετικές πλατφόρμες και στην ιστοσελίδα του σχολείου.