Με αφετηρία τον πίνακα ερωτημάτων που δημιουργήθηκε, σχεδιάζεται η ομαδική εργασία των μαθητών/τριών. Η τάξη χωρίζεται σε ομάδες ρόλων (Ιστορικοί–Λαογράφοι, Παρατηρητές, Δημοσιογράφοι, Δημιουργοί) και κάθε ομάδα αναλαμβάνει μια θεματική ενότητα προς διερεύνηση, σε σύνδεση με τις πρώτες ερωτήσεις που έχουν ήδη αναδειχθεί. Ομάδα Ιστορικών – Λαογράφων: Αναζητά πληροφορίες για την Αγία Βαρβάρα και τη σχέση της με την τοπική θρησκευτική και πολιτισμική παράδοση. Ερευνούν την ιστορία της εκκλησίας (πότε και γιατί χτίστηκε, ποια ήταν η εξέλιξή του), καθώς και το πώς αυτό συνδέεται με την ιστορία και τα βιώματα της κοινότητας. Συλλέγουν φωτογραφικό υλικό, παλιές μαρτυρίες και προφορικές αφηγήσεις για να καταγράψουν τον ρόλο της εκκλησίας στις κοινωνικές, θρησκευτικές και εορταστικές εκδηλώσεις της περιοχής. Ομάδα Παρατηρητών: Σχεδιάζει φύλλο παρατήρησης για την επιτόπια επίσκεψη στο εκκλησάκι. Καταγράφει πεδία όπως: η γενική αισθητική εικόνα του ναού και του περιβάλλοντος χώρου, η καθαριότητα, η προσβασιμότητα, η φροντίδα του χώρου, πιθανές φθορές, καθώς και στοιχεία που ενισχύουν ή αποδυναμώνουν τη σύνδεσή του με τη συλλογική μνήμη της κοινότητας. Ομάδα Δημοσιογράφων: Διαμορφώνει ερωτηματολόγιο για συνεντεύξεις με κατοίκους, επισκέπτες, ιερέα ή άτομα που σχετίζονται με το εκκλησάκι, συλλέγοντας προσωπικές ιστορίες, μνήμες από γιορτές, πανηγύρια και τοπικά έθιμα, αλλά και απόψεις για τον σημερινό ρόλο του ναού στην κοινότητα. Ομάδα Δημιουργών: Ερευνά αντίστοιχους μικρούς ναούς ή εξωκκλήσια σε άλλες περιοχές και συγκρίνει τα πολιτιστικά, ιστορικά και αρχιτεκτονικά χαρακτηριστικά τους. Καταγράφει εικόνες, συμβολισμούς, μορφές τέχνης ή τρόπους ένταξης του εκκλησιού στον δημόσιο χώρο. Το υλικό αυτό αξιοποιείται για τη δημιουργία ενός τελικού δημιουργικού προϊόντος (π.χ. μακέτα, ψηφιακή παρουσίαση, καλλιτεχνική σύνθεση), ενσωματώνοντας το υλικό όλων των ομάδων. Καθ’ όλη τη διάρκεια αυτής της φάσης, οι μαθητές/τριες εργάζονται συνεργατικά, ανταλλάσσουν ιδέες και προσεγγίζουν το υλικό τους με διαφορετικούς τρόπους. Προετοιμάζονται για την επιτόπια επίσκεψη στο εκκλησάκι, εφαρμόζοντας τους ρόλους των ομάδων: •Η ομάδα Παρατηρητών συμπληρώνει το φύλλο παρατήρησης, παρακολουθεί την κατάσταση του χώρου, τη χρήση του, τις ενδείξεις φροντίδας ή παραμέλησης, φωτογραφίζει χαρακτηριστικά σημεία και καταγράφει παρατηρήσεις. •Η ομάδα Ιστορικών – Λαογράφων εντοπίζει επιτόπια στοιχεία που μαρτυρούν τη σχέση του ναού με το παρελθόν (π.χ. επιγραφές, εικόνες, αφιερώματα), επισκέπτεται τη δημοτική βιβλιοθήκη ή/και το αρχείο της ενορίας για την αναζήτηση επιπλέον υλικού και τεκμηρίων. •Η ομάδα Δημοσιογράφων διεξάγει συνεντεύξεις με κατοίκους, ιερείς ή μέλη της ενορίας, συλλέγοντας βιωματικές μαρτυρίες για το πώς ο ναός έχει ενταχθεί στην καθημερινότητα και τις γιορτές της περιοχής. •Η ομάδα Δημιουργών καταγράφει χρώματα, σύμβολα, αντικείμενα ή αρχιτεκτονικές λεπτομέρειες και τα συγκρίνει με ανάλογες εικόνες από άλλους ναούς, αναζητώντας τρόπους να ενσωματώσουν αυτά τα στοιχεία στο τελικό καλλιτεχνικό ή ψηφιακό έργο.